DISEÑO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.

Profesora: Fabiola  Almea

Para llevar a cabo esta Unidad Didáctica se creó un Weblogs para el aprendizaje en los alumnos del uso adecuado del número telefónico de emergencia 1-7-1. Por lo que se elaboraron las dos siguientes fichas:

Ficha Pedagógica:

Tema	Uso adecuado del número telefónico de         emergencia      1-7-1.
Contenido	Guía de instrucciones para llevar a cabo el desarrollo de la actividad. Lectura reflexiva ¿Qué es el 1-7-1?  Presentación ¿Qué es el 1-7-1? Ejercicios propuestos al analizar cada material. Plataforma digital para publicar y compartir la información en esta Unidad Didáctica.
Objetivo General	Que los alumnos de 4to, 5to y 6to grado de educación básica conozcan el uso adecuado del número telefónico de emergencia 1-7-1 en una plataforma digital.
Objetivos Específicos	El alumno sigue las instrucciones dadas en la guía. El alumno observa los materiales presentes en esta Unidad Didáctica y formula sus comentarios después de analizar cada material. El alumno comparte alguna experiencia con respecto a este tema pidiéndole ayuda a sus padres. El alumno valora la importancia del uso adecuado del número telefónico de emergencia 1-71  para los habitantes del estado Bolívar a través de otros instrumentos tecnológicos.
Actividades	Ingresar al Weblogs y leer la guía de instrucciones para llevar a cabo el desarrollo de la actividad. Asegúrese de seguir los pasos de la guía de instrucciones en el orden establecido. Participar en las estrategias planteadas en esta Unidad Didáctica. Leer la lectura reflexiva y observar la presentación ¿Qué es el 1-7-1? Anexa comentarios de cada material observado.  Buscar por internet en el portal oficial de la institución información del número de emergencia 1-7-1 Bolívar. Responder los ejercicios formulados en esta Unidad Didáctica y consignarlos digitalmente a través de la plataforma tecnológica. Recuerde que al agregar su comentario confirma su participación y asegura sus notas de evaluación en esta Unidad Didáctica.
Evaluación	Criterios de Evaluación: Sigue las instrucciones de la guía para anexar los comentarios de cada material desarrollado actividades planificadas en esta Unidad Didáctica. (25%) Participa en las estrategias planteadas en esta Unidad Didáctica. (25%) Interpreta la lectura reflexiva y la presentación ¿Qué es el 1-7-1? Agregando sus comentarios a cada material. (25%) Responde los ejercicios formulados en esta Unidad Didáctica y agrega su comentario para aportar sus experiencias usando una plataforma tecnológica. (20%) Cuido Ortografía (5%)
Audiencia	Alumnos de 4to, 5to y 6to grado de Educación Primaria, Docentes de Educación Primaria, Maestrantes del postgrado Innovaciones Educativas, y Público en general.

Ficha Técnica:

Plataforma           Tecnológica	Moodle y Weblogs.
Equipos y aplicaciones que      se usaron para producir: El Tema del número de emergencia 1-7-1 Bolívar.	Computadora con conexión a Internet y exploradores como Internet Explorer y Mozilla Firefox para agregar los comentarios a los ejercicios formulados al finalizar el análisis de cada material presentado en esta Unidad Didáctica. La búsqueda de la información a través de Google. Las fuentes digitales del 1-7-1 están en los títulos de las imágenes y las de textos que se usaron para realizar las actividades de la Unidad Didáctica, están en las referencias bibliográficas.
Equipos, aplicaciones y conexiones requeridas por el usuario para producir elementos que la Unidad Didáctica demande.	Los que el estudiante requiera para crear los resultados solicitados que servirán de soporte para dar por culminada la actividad de evaluación en esta Unidad Didáctica. Computadora y conexión a Internet para agregar sus comentarios en señal de haber participado en la construcción de su propio aprendizaje. Weblogs del facilitador de esta Unidad Didáctica para compartir la información generada en este espacio educativo que además permitirá mostrar los comentarios realizados por los alumnos, lo que les permite interactuar con sus pares y crear sus conocimientos mediante el uso de las TIC´s. *Cuenta de correo Gmail para el reenvio de las respuestas de los ejercicios y posterior evaluacion del material de la Unidad Didáctica.